12/11說故事

之前在圖書館參加研習課程，12/11回饋給圖書館，至圖書館講故事給小朋友聽。生平頭一遭，我挑了一本「我的藍氣球」的繪本當我的故事題材，從上禮拜一打草稿開始，一有空便一直在家模擬，頻頻吃螺絲，愈講愈不順，家人出了一些主意，比如說：用第一人稱或第三人稱來講故事，或者，要與小朋友互動啊，要有表情啊，要有手勢啊．．．．。這些我都知道，問題是臨場會是什麼狀況，我根本無法想像。

12/11當天，我刻意提早到場，觀察館內的小朋友皆屬中低年級的年齡層，當天館內安排二位說故事伙伴，另一位伙伴提供我一些經驗，也安慰我不要緊張，她第一次講故事只講五分鐘就下台了，所以發生任何事都不要太在意，一回生兩回熟嚒。她很好心問我要先講還是後講，因為後講的人要cover先講的人講不足的時間，那我當然決定先講囉。

故事發生在阿傑慶生會的隔天．．．．．．


阿傑的小狗吉普撿到藍氣球,叨去給阿傑看

 藍氣球愈吹愈大,大到塞滿整個屋子

藍氣球帶著阿傑和吉普飛上外太空,遇到頭上長著兩隻角的小精靈

當故事講完時，瞄到時鐘才過十幾分鐘，離三十分還有一些時間，臨機一動，把帶來的小氣球發給小朋友，一起玩吹氣球的遊戲。不料，那些小氣球太緊繃了，使盡吃奶的力氣也吹不起來，連我也費了一番功夫，感覺整個臉都漲紅，血管快爆了，總算讓我吹起一顆小氣球，而小朋友卻無人吹得起來。

使盡吃奶力氣,我吹,我吹,我吹吹吹

總算讓我把氣球吹起來了

幸好我還帶了二、三個大氣球，再發給小朋友吹，其中一位約三歲的小女生，竟然可以吹起來，只是不懂技巧罷了，嘴巴放開氣球就消氣了，我就一面幫她捏緊氣球，一面叫她吹氣，全場一起幫她加油，帶動整場氣氛，哇！好厲害喔，小妹妹把大氣球吹起來了，此時我看時間差不多快到了，就結束故事，完成第一場講故事的體驗。

結束後開檢討會，故事團團長告訴我，第一場能夠講得通順而且還不會緊張已經不錯了，另一伙伴也告訴我她聽了有產生共鳴。不管她們是在安慰或者鼓勵我，畢竟只是第一場，未來還有七場或者更多場，等著我去挑戰呢！